過往及現行培訓項目
「提升科主任領導教學團隊效能及灣區啟示」中層培訓課程
本課程旨在培訓科主任成為學科小組促進者。課程團隊將實踐為導向，引導教師專業反思裝備自己。參與者將參加一系列的工作坊、諮詢環節及觀課，亦有機會到大灣區學校進行為期一天的學校參觀。
中學高級行政人員教育行政及管理課程
本課程的目標在於提升學員晉升為首席學位教師後履行職責的效率。課程旨在提供學員知識和技能，使其能夠指導他人並加強學校的協同支援；鼓勵學員對自身在學校中的職能進行深入反思，以達到高水準的自我提升；教授高級行政人員解決學校普遍關注問題的方法；並促進學員與其他教師和大學之間的參與和交流，以獲取寶貴的經驗和靈感。
中學學位教師專業培訓課程
本課程的目標在於提升學員晉升為高級學位教師後履行職責的效率。課程旨在提供學員知識和技能，使其能夠指導他人並加強學校的協同支援；鼓勵學員對自身在學校中的職能進行深入反思，以達到高水準的自我提升；教授高級行政人員解決學校普遍關注問題的方法；並促進學員與其他教師和大學之間的參與和交流，以獲取寶貴的經驗和靈感。
小學中層人員領導培訓課程
本課程的目標在於提升學員晉升為高級小學學位教師後履行職責的效率。課程旨在提供學員知識和技能，使其能夠指導他人並加強學校的協同支援；鼓勵學員對自身在學校中的職能進行深入反思，以達到高水準的自我提升；教授高級行政人員解決學校普遍關注問題的方法；並促進學員與其他教師和大學之間的參與和交流，以獲取寶貴的經驗和靈感。
服務領導：創建型教師領袖培訓課程
本課程旨在培訓教師領袖制訂創新的學校策略回應學校的關注事項，從而提升學校效能。本培訓課程深入探討中層領導力、創新和創建精神理論和應用研究，亦涵蓋組織重組、組織發展和創新的原則及實踐方法，並討論如何在學校推行創建型教師的策略。
校本創建型中層領導培訓課程
本項目提供284小時的會議、工作坊、資訊時段及分享會，為318名教師提供培訓。在項目團隊的支援下，這些學校在計劃完成後對學校的優缺點有更清晰的認識，並按需要修改了學校關注事項，制訂可行且有效的策略。
